Ciudad de México, 18 mar (EFE).- Más de la mitad de las infancias de 0 a 5 años carecen de servicios de cuidado y educación en México, según reveló un estudio presentado este martes en la capital mexicana por especialistas de Early Institute, Ethos Innovación en Políticas Públicas y el Centro de Investigación Económica y Presupuestaria (CIEP).
Solo el 44 % de las niñas y niños en edades de la primera infancia tienen acceso a servicios de cuidado y educación inicial y preescolar a través de los Centros de Atención Infantil (CAI), según señala el documento ‘Cuidados para la primera infancia: Recomendaciones hacia la conformación del Sistema Nacional de Cuidados’.
El informe no es una encuesta sino un diagnóstico de la situación actual en el país, de cara al diseño e implementación del Sistema Nacional de Cuidados (SNC), uno de los compromisos del Gobierno de México.
En una conferencia de prensa, las especialistas a cargo del estudio detallaron que aproximadamente 6,8 millones de niñas y niños de entre 0 y 5 años no tienen acceso a servicios de cuidado infantil.
Esta cifra representa el 56 % de la primera infancia en México, rango de edad que a su vez constituye cerca del 10 % de la población mexicana, según datos del censo oficial del Gobierno.
Ante esto, Renata Díaz Barreiro Castro, especialista de Early Institute, un ‘think tank’ especializado en primera infancia, destacó que el Sistema Nacional de Cuidados es una oportunidad para atender los problemas y desafíos que enfrenta este rango poblacional.
“El diagnóstico nos arroja que hay una cobertura limitada, así como una grave fragmentación y heterogeneidad en los servicios de atención y cuidado de la primera infancia en México”, advirtió la experta.
Entre otras recomendaciones, el documento propone ampliar la cobertura de servicios de cuidado y educación, especialmente en áreas vulnerables.
También pide fortalecer las leyes existentes, no solo reconociendo el derecho al cuidado en la Constitución, sino también asegurando que la Ley General de Prestación de Servicios para la Atención, Cuidado y Desarrollo Integral Infantil (LGPSADII) sea la norma principal en este sector.
Cándido Pérez, del Early Institute, expuso que la implementación de las leyes que reconocen el derecho al cuidado infantil es “incipiente”, por lo que es necesario asegurar la LGPSADII como norma rectora y mejorar la coordinación institucional.
El estudio también reveló que la carga del cuidado recae desproporcionadamente en las mujeres, lo que perpetúa desigualdades sociales y económicas.
Por ello, Mónica Corona, de Ethos, apuntó que algunos aspectos esenciales para mejorar la atención y el desarrollo de la primera infancia son la promoción de un enfoque de corresponsabilidad en el cuidado de la primera infancia que involucre al Estado, empresas y comunidades.